Vairāk

3.2. Zemes struktūra - ģeozinātnes

3.2. Zemes struktūra - ģeozinātnes


Iepriekšējā sadaļā mēs uzzinājām, ka agrīnā Zemes materiāli tika šķiroti diferenciācijas procesā, blīvākiem materiāliem, piemēram, dzelzs un niķelis, nogrimstot centrā, un vieglāki materiāli (skābeklis, silīcijs, magnijs) paliek virs virsmas. Rezultātā Zeme sastāv no dažāda sastāva un pieaugoša blīvuma slāņiem, pārvietojoties no virsmas uz centru (attēls ( PageIndex {1} )).

Tradicionālais skats, kas balstīts uz ķīmisko sastāvu, atpazīst četrus atšķirīgus slāņus:

The iekšējā serde atrodas Zemes centrā, un tā biezums ir aptuveni 1200 km. Tas galvenokārt sastāv no dzelzs sakausējumiem un niķeļa, apmēram 10% sastāv no skābekļa, sēra vai ūdeņraža. Iekšējā kodola temperatūra ir aptuveni 6000 oC (10 800 oF), kas ir aptuveni saules virsmas temperatūra (3.1. Sadaļā ir izskaidroti šī intensīvā siltuma avoti). Neskatoties uz augsto temperatūru, kurai vajadzētu izkausēt šos metālus, ārkārtējais spiediens (burtiski no pasaules svara) notur iekšējo kodolu cietajā fāzē. Cietie metāli arī padara iekšējo serdi ļoti blīvu, apmēram 17 g / cm3, dodot iekšējam kodolam apmēram vienu trešdaļu no Zemes kopējās masas.

The ārējais kodols sēž ārpus iekšējā kodola. Tam ir tāds pats sastāvs kā iekšējam kodolam, bet tas pastāv kā šķidrums, nevis ciets. Temperatūra ir 4000-6000 oC, un metāli paliek šķidrā stāvoklī, jo spiediens nav tik liels kā iekšējā serdenī. Tieši šķidrā dzelzs kustība ārējā kodolā rada Zemes magnētisko lauku (skat. 4.2. Sadaļu). Ārējā kodola biezums ir 2300 km, blīvums ir 12 g / cm3.

The mantija stiepjas no ārējā kodola līdz tieši Zemes virsmai. Tā biezums ir 2900 km, un tajā ir aptuveni 80% no Zemes tilpuma. Apvalks sastāv no dzelzs un magnija silikātiem un magnija oksīdiem, tāpēc tas ir vairāk līdzīgs Zemes virsmas akmeņiem, nevis kodola materiāliem. Apvalka blīvums ir 4,5 g / cm3, un temperatūra ir robežās no 1000 līdz 1500 oC. Apvalka augšējais slānis ir stingrāks, savukārt dziļākie reģioni ir plūstoši, un plākšņu tektonika ir atbildīga par šķidro materiālu kustību apvalkā (skatīt 4.3. Sadaļu). Magma, kas paceļas uz virsmu caur vulkāniem, rodas mantijā.

Ārējais slānis ir garoza, kas veido cietu, akmeņainu Zemes virsmu. Garoza vidēji ir 15-20 km bieza, bet dažās vietās, piemēram, zem kalniem, garoza var sasniegt biezumu līdz 100 km. Ir divi galvenie garozas veidi; kontinentālā garoza un okeāna garoza kas atšķiras vairākos veidos. Kontinentālā garoza ir biezāka nekā okeāna garoza, vidēji 20-70 km bieza, salīdzinot ar 5-10 km okeāna garozai. Kontinentālā garoza ir mazāk blīva nekā okeāna garoza (2,7 g / cm3 pret 3 g / cm3), un tas ir daudz vecāks. Vecākie kontinentālās garozas ieži ir aptuveni 4,4 miljardus gadu veci, savukārt vecākā okeāna garoza ir tikai aptuveni 180 miljonu gadu sena. Visbeidzot, abi garozas veidi atšķiras pēc to sastāva. Kontinentālā garoza galvenokārt ir izgatavota no granīta. Tas ir tāpēc, ka pazemes vai virszemes magmas var lēnām atdzist, kas dod laiku kristālu struktūru veidošanai pirms iežu sacietēšanas, kas noved pie granīta. Okeāna garoza galvenokārt sastāv no bazaltiem. Arī bazalti veidojas no atdzesējošām magmām, bet tie atdziest ūdens klātbūtnē, kas tos atdziest daudz ātrāk un neļauj kristāliem veidoties.

Pamatojoties uz fizikālajām īpašībām, mēs varam arī sadalīt Zemes attālākos slāņus litosfēra un astenosfēra. Litosfēru veido garoza un vēss, stingrs, ārējais apvalka 80–100 km. Garoza un ārējā apvalka kustas kopā kā vienība, tāpēc tās tiek apvienotas litosfērā. Astenosfēra atrodas zem litosfēras, aptuveni no 100-200 km līdz apmēram 670 km dziļi. Tas ietver “plastmasas” mīkstāku apvalka daļu, kur var notikt šķidruma kustības. Cietā litosfēra tādējādi peld uz šķidrās astenosfēras.

Izostācija

Lai palīdzētu izskaidrot, kā litosfēra peld uz astenosfēras, mums jāpārbauda jēdziens izostāzija. Izostāzija attiecas uz veidu, kā cietā viela peldēs uz šķidruma. Saistība starp garozu un apvalku ir parādīta attēlā ( PageIndex {2} ). Labajā pusē ir izostatisku attiecību starp plostu un cieto betonu piemērs. Plostu ir iespējams ielādēt ar daudziem cilvēkiem, un tas joprojām nenogrims betonā. Kreisajā pusē attiecības ir izostatiskas starp diviem dažādiem plostiem un peldbaseinu, kas pilns ar zemesriekstu sviestu. Kam uz kuģa ir tikai viena persona, plosts peld augstu zemesriekstu sviestā, bet ar trim cilvēkiem tas nogrimst bīstami zemu. Šeit mēs izmantojam zemesriekstu sviestu, nevis ūdeni, jo tā viskozitāte precīzāk atspoguļo attiecības starp garozu un apvalku. Lai gan tam ir aptuveni tāds pats blīvums kā ūdenim, zemesriekstu sviests ir daudz viskozāks (stingrāks), un, lai gan trīs cilvēku plosts iegrimst zemesriekstu sviestā, tas to darīs diezgan lēni.

Zemes garozas attiecība pret mantiju ir līdzīga plostu attiecībām ar zemesriekstu sviestu. Plosts ar vienu cilvēku uz tā peld ērti. Pat ar trīs cilvēkiem uz tā plosts ir mazāk blīvs nekā zemesriekstu sviests, tāpēc tas peld, bet šiem trim cilvēkiem tas peld nepatīkami zemu. Garoza ar vidējo blīvumu aptuveni 2,6 grami uz kubikcentimetru (g / cm3), ir mazāk blīvs nekā apvalks (vidējais blīvums ir aptuveni 3,4 g / cm)3 netālu no virsmas, bet vairāk nekā dziļumā), un tāpēc tas peld uz “plastmasas” apvalka. Kad garozai tiek pievienots lielāks svars, kalnu celtniecības procesā tā lēnām iegrimst dziļāk mantijā un tur esošais mantijas materiāls tiek nogrūsts malā (attēls ( PageIndex {3} ), pa kreisi). Kad desmitiem miljonu gadu laikā erozija noņem šo svaru, garoza atsitās un mantijas klints plūst atpakaļ (attēls ( PageIndex {3} ), pa labi).

Garoza un apvalks reaģē līdzīgi kā apledojums. Biezas ledus ledus uzkrāšanās pievieno garozai svaru, un, zemāk esošajai mantijai saspiežoties sānos, garoza norimst. Kad ledus galu galā izkusīs, garoza un apvalks lēnām atsitīsies, bet pilnīga atsitiena, iespējams, prasīs vairāk nekā 10 000 gadu. Ledus ledus zuduma dēļ pēdējos 12 000 gados liela daļa Kanādas joprojām atgriežas, un, kā parādīts attēlā ( PageIndex {4} ), arī citas pasaules daļas piedzīvo izostatisku atsitienu. Vislielākais pacēluma līmenis ir lielā apgabalā uz rietumiem no Hadsona līča, kur Laurentide ledus loksne bija visbiezākā (virs 3000 m). Ledus beidzot pameta šo reģionu apmēram pirms 8000 gadiem, un garoza šobrīd atjaunojas ar ātrumu gandrīz 2 cm / gadā.

Tā kā kontinentālā garoza ir biezāka par okeāna garozu, tā uzpeldēs augstāk un ieslīdēs dziļāk apvalkā nekā okeāna garoza. Garoza ir visbiezākā tur, kur ir kalni, tāpēc Moho būs dziļāk zem kalniem nekā zem okeāna garozas. Tā kā okeāna garoza ir arī blīvāka par kontinentālo garozu, tā peld zemāk uz mantijas. Tā kā okeāna garoza atrodas zemāk par kontinentālo garozu un tā kā ūdens plūst lejup, lai sasniegtu zemāko punktu, tas izskaidro, kāpēc ūdens ir uzkrāts virs okeāna garozas, veidojot okeānus.


* Stīvena Ērla “fiziskā ģeoloģija”, kas izmantota saskaņā ar starptautisko CC-BY 4.0 licenci. Lejupielādējiet šo grāmatu bez maksas vietnē http://open.bccampus.ca


Zemes uzbūve

Šajā rakstā (ģeogrāfijas sadaļa) mēs apspriežam zemes interjeru. Izpratne par zemes pamatstruktūru ir ļoti svarīga, lai labi apgūtu augstākus jēdzienus. Arī daudzu parādību, piemēram, zemestrīču, vulkānu, cunami utt., Izcelsme ir saistīta ar zemes interjera struktūru.

Kas jums jāsaprot par zemes interjeru?

  • Ar tiešiem novērojumiem nav iespējams uzzināt par zemes interjeru, jo tā interjera sastāvs ir milzīgs un mainīgs.
  • Cilvēkiem līdz zemes centram ir gandrīz neiespējams attālums (Zemes rādiuss ir 6370 km).
  • Veicot kalnrūpniecības un urbšanas darbus, mēs esam spējuši novērot zemes iekšpusi tikai dažu kilometru dziļumā.
  • Strauja temperatūras paaugstināšanās zem zemes virsmas galvenokārt ir atbildīga par robežu noteikšanu tiešiem novērojumiem zemes iekšienē.
  • Bet tomēr, izmantojot dažus tiešus un netiešus avotus, zinātniekiem ir taisnīga ideja par to, kā izskatās zemes interjers.

Informācijas avoti par zemes interjeru

Tiešie avoti:

Netiešie avoti

  1. Analizējot temperatūras un spiediena izmaiņu ātrums no virsmas uz iekšpusi.
  2. Meteori, jo tie pieder pie tā paša veida materiāliem, no kuriem izgatavota zeme.
  3. Gravitācija, kas ir lielāks polu tuvumā un mazāk pie ekvatora.
  4. Smaguma anomālija, kas ir gravitācijas vērtības izmaiņas atbilstoši materiāla masai, sniedz mums informāciju par materiāliem zemes iekšienē.
  5. Magnētiskie avoti.
  6. Seismiskie viļņi: ķermeņa viļņu ēnu zonas (primārie un sekundārie viļņi) sniedz mums informāciju par materiālu stāvokli interjerā.

GEOL 110 Ievads ģeoloģijā - parkos un pieminekļos (GT-SC2) Kredīti: 3 (3-0-0)

Kursa apraksts: Izpratne par planētas Zeme fiziskajiem procesiem, dabas apdraudējumiem, zemes materiāliem un dabas resursiem, kā arī cilvēku attiecībām ar šo planētu. Izcili dabas objektu piemēri no nacionālajiem un vietējiem parkiem un pieminekļiem, izmantojot stāstītu augstas izšķirtspējas (ieskaitot gaisa) video.
Priekšnosacījums: Nav.
Informācija par reģistrāciju: Tas ir daļējs semestra kurss. Piedāvā tikai kā tiešsaistes kursu. Kredīts atļauts tikai vienam no šiem veidiem: GEOL 110, GEOL 120, GEOL 122, GEOL 124 vai GEOL 150.
Piedāvātie noteikumi: Rudens, pavasaris, vasara.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.
Papildus informācija: Bioloģiskās un fizikālās zinātnes 3A, Dabas un fizikas zinātnes bez laboratorijas (GT-SC2).

GEOL 120 Zemes izpēte - fiziskā ģeoloģija (GT-SC2) Kredīti: 3 (3-0-0)

Kursa apraksts: Attīsta zinātnisko izpratni, iepazīstinot ar zemes procesiem, materiāliem, resursiem un bīstamību.
Priekšnosacījums: Nav.
Informācija par reģistrāciju: Kredīts atļauts tikai vienam no šiem veidiem: GEOL 110, GEOL 120, GEOL 122, GEOL 124 vai GEOL 150.
Piedāvātie noteikumi: Rudens, pavasaris, vasara.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.
Papildus informācija: Bioloģiskās un fizikālās zinātnes 3A, Dabas un fizikas zinātnes bez laboratorijas (GT-SC2).

GEOL 121 Iepazīšanās ģeoloģijas laboratorija (GT-SC1) Kredīts: 1 (0-2-0)

Kursa apraksts: Ievadgeoloģijas laboratorijas pielietojums.
Priekšnosacījums: GEOL 110, var lietot vienlaikus, vai GEOL 120, var lietot vienlaikus, vai GEOL 122, var lietot vienlaikus, vai GEOL 124, var lietot vienlaikus.
Informācija par reģistrāciju: Obligātie izbraukumi. Gan GEOL 121, gan GEOL 150 kredīts nav atļauts.
Piedāvātie noteikumi: Rudens, pavasaris, vasara.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Jā.
Papildus informācija: Bioloģiskās un fizikālās zinātnes 3A, Dabas un fizikas zinātnes ar laboratoriju (GT-SC1).

GEOL 122 Zilā planēta - mūsu vides ģeoloģija (GT-SC2) Kredīti: 3 (3-0-0)

Kursa apraksts: Attīsta zinātnisko izpratni, iepazīstinot ar ģeoloģiskajiem procesiem, dabas apdraudējumiem, zemes resursiem un to ietekmi uz sabiedrību.
Priekšnosacījums: Nav.
Informācija par reģistrāciju: Kredīts atļauts tikai vienam no šiem veidiem: GEOL 110, GEOL 120, GEOL 122, GEOL 124 vai GEOL 150.
Piedāvātie noteikumi: Kritums, pavasaris.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.
Papildus informācija: Bioloģiskās un fizikālās zinātnes 3A, Dabas un fizikas zinātnes bez laboratorijas (GT-SC2).

GEOL 124 Dabas resursu ģeoloģija (GT-SC2) Kredīti: 3 (3-0-0)

Kursa apraksts: Attīsta zinātnisko izpratni, iepazīstinot ar Zemes iegūto ģeoloģisko resursu izcelsmi, izmantošanu un ietekmi uz vidi.
Priekšnosacījums: Nav.
Informācija par reģistrāciju: Kredīts atļauts tikai vienam no šiem veidiem: GEOL 110, GEOL 120, GEOL 122, GEOL 124, GEOL 150.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.
Papildus informācija: Bioloģiskās un fizikālās zinātnes 3A, Dabas un fizikas zinātnes bez laboratorijas (GT-SC2).

GEOL 150 Fizikālā ģeoloģija zinātniekiem un inženieriem Kredīti: 4 (3-3-0)

Kursa apraksts: Zemes materiāli, struktūras un virsmas procesi. Ģeoloģiskā analīze, izmantojot lauka datus, topogrāfiskās un ģeoloģiskās kartes un aerofotogrāfijas.
Priekšnosacījums: Nav.
Informācija par reģistrāciju: Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai. Kredīts atļauts tikai vienam no šiem veidiem: GEOL 110, GEOL 120, GEOL 122, GEOL 124, GEOL 150. Kredīts nav atļauts gan GEOL 121, gan GEOL 150. Obligātie mācību braucieni.
Piedāvātais termiņš: Kritiens.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Jā.
Papildus informācija: Bioloģiskās un fizikālās zinātnes 3A.

GEOL 154 Vēsturiskās un analītiskās ģeoloģijas kredīti: 4 (3-3-0)

Kursa apraksts: Zemes fiziskā un bioloģiskā vēsture ar ievadu laboratorijas, datoru un lauka tehnikā.
Priekšnosacījums: GEOL 120 vai GEOL 122 vai GEOL 124 vai GEOL 150.
Informācija par reģistrāciju: Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai. Obligātie izbraukumi.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris.
Novērtējuma režīmi: S / U studentu opcijā, trad studentu opcijā.
Īpašā kursa maksa: Jā.

GEOL 192 jaunais studentu seminārs - ģeozinātņu izpēte Kredīts: 1 (0-0-1)

Kursa apraksts: Ģeozinātnes kā studiju virziens, kurā tiek pētītas galvenās un karjeras stratēģijas akadēmiskiem panākumiem un ne tikai.
Priekšnosacījums: Nav.
Ierobežojums: Jābūt: Bakalaura grādam.
Informācija par reģistrāciju: Tikai pirmkursnieki un otrā kursa ģeoloģijas maģistri. Tas ir daļējs semestra kurss.
Piedāvātais termiņš: Kritiens.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 201 Kolorādo priekšējā diapazona lauka ģeoloģija Kredīts: 1 (0-2-0)

Kursa apraksts: Rocky Mountain Front Range ģeoloģija galvenokārt tika mācīta, izmantojot ekskursijas un vingrinājumus, uzsverot praktisko pieredzi. Iemācieties veikt pamata lauka novērojumus un mērījumus dažādiem klinšu veidiem un virsmas iezīmēm.
Priekšnosacījums: GEOL 121 vai GEOL 150.
Informācija par reģistrāciju: Tikai pirmkursnieks, otrgadnieks vai juniors. Tikai ģeoloģijas specialitātes vai nepilngadīgie. Tas ir daļējs semestra kurss. Obligātie izbraukumi.
Piedāvātais termiņš: Kritiens.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Jā.

GEOL 232 mineraloģijas kredīti: 3 (2-3-0)

Kursa apraksts: Kristāla struktūras, kristālu ķīmija, iežu veidojošie un ekonomiski nozīmīgie minerāli, kristālu augšana un defekti, minerālu fizikālās īpašības.
Priekšnosacījums: (CHEM 111, var ņemt vienlaicīgi) un (GEOL 120 vai GEOL 122 vai GEOL 124 vai GEOL 150) un (MATH 124 vai MATH 155 vai MATH 160 vai MATH 161 vai MATH 255).
Informācija par reģistrāciju: Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai. Obligātie izbraukumi.
Piedāvātais termiņš: Kritiens.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Jā.

GEOL 250 cietās zemes kredīti: 3 (2-2-0)

Kursa apraksts: Zemes dziļās struktūras, plūsmas un sastāva ievads plāksnes tektoniskās teorijas ģeofizikas testos.
Priekšnosacījums: (GEOL 120 vai GEOL 122 vai GEOL 124 vai GEOL 150) un (MATH 124) un (MATH 125 vai MATH 155 vai MATH 160 vai MATH 161 vai MATH 255).
Informācija par reģistrāciju: Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 332 optiskās mineraloģijas kredīti: 2 (1-2-0)

Kursa apraksts: Pamata gaismas optika kristāliskajās vielās, optiskās indikācijas matricas izotropās, vienašās un divslāņu vielas, kopējās minerālvielas plānā griezumā.
Priekšnosacījums: GEOL 232, var lietot vienlaikus.
Informācija par reģistrāciju: Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai.
Piedāvātais termiņš: Kritiens.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Jā.

GEOL 342 Paleontoloģijas kredīti: 3 (2-3-0)

Kursa apraksts: Bezmugurkaulnieku, mugurkaulnieku un augu apraksts un to izplatība zemes vēsturē.
Priekšnosacījums: GEOL 154.
Informācija par reģistrāciju: Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai.
Piedāvātais termiņš: Kritiens.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 344 Stratigrāfijas un sedimentoloģijas kredīti: 4 (3-3-0)

Kursa apraksts: Nogulumu, nogulumu iežu un slāņveida iežu secību apraksts, ģenēze, korelācija un vecums.
Priekšnosacījums: GEOL 154 ar minimālo C pakāpi.
Informācija par reģistrāciju: Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai. Obligātie izbraukumi.
Piedāvātais termiņš: Kritiens.
Novērtējuma režīmi: S / U studentu opcijā, trad studentu opcijā.
Īpašā kursa maksa: Jā.

GEOL 364 magmatiskā un metamorfā petroloģija Kredīti: 4 (3-3-0)

Kursa apraksts: Raugveida un metamorfo iežu identifikācija, klasifikācija, ģeoķīmija, petroģenēze roku paraugu un plāno sekciju teksturālā interpretācija.
Priekšnosacījums: GEOL 232 ar minimālo pakāpi C-.
Informācija par reģistrāciju: Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai. Obligātie izbraukumi.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Jā.

GEOL 366 sedimentālā petroloģija un ģeoķīmija Kredīti: 4 (3-3-0)

Kursa apraksts: Nogulšņu iežu sastāvs, identifikācija un klasifikācija ģeoķīmiskajos procesos, kas ietekmē nogulsnes un virszemes nogulsnes.
Priekšnosacījums: CHEM 113 un GEOL 154 un GEOL 364.
Informācija par reģistrāciju: Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai.
Piedāvātais termiņš: Kritiens.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 372 Strukturālās ģeoloģijas kredīti: 4 (3-3-0)

Kursa apraksts: Spriegums un spriedze iežos, deformētu iežu ģeometrija un tektoniskie principi.
Priekšnosacījums: (GEOL 154, var lietot vienlaikus) un (MATH 125 vai MATH 155, vai MATH 160, vai MATH 161, vai MATH 255) un (PH 121, var lietot vienlaikus, vai PH 141, var lietot vienlaikus).
Informācija par reģistrāciju: Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai. Obligātie izbraukumi.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris.
Novērtējuma režīmi: S / U studentu opcijā, trad studentu opcijā.
Īpašā kursa maksa: Jā.

GEOL 376 ģeoloģisko lauku metožu kredīti: 3 (1-4-0)

Kursa apraksts: Zinātniskās, uzmērīšanas un kartēšanas metodes, ko izmanto ģeoloģisko lauku pētījumu priekšlikumos, kartēs un ziņojumu sagatavošanā.
Priekšnosacījums: GEOL 344 un GEOL 372 var lietot vienlaikus.
Informācija par reģistrāciju: Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai. Obligātie izbraukumi.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Jā.

GEOL 384 Uzraudzītie koledžas mācību kredīti: Var [1-5] (0-0-0)

Kursa apraksts: Norādījumi un prakse laboratorijas apmācībā apakšējās nodaļas katedru kursos.
Priekšnosacījums: Nav.
Informācija par reģistrāciju: Rakstiska instruktora piekrišana. Izpildes prasībās tiek ieskaitīti ne vairāk kā 10 apvienotie kredītpunkti visiem 384 un 484 kursiem.
Piedāvātie noteikumi: Rudens, pavasaris, vasara.
Novērtējuma režīms: Instruktora variants.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 401 Rocky Mountain Region ģeoloģija Kredīts: 1 (0-3-0)

Kursa apraksts: Vietējā Rocky Mountain reģiona lauka kursa ģeoloģija.
Priekšnosacījums: GEOL 154.
Informācija par reģistrāciju: Var tikt ņemts līdz 3 reizēm kredītam. Obligātie izbraukumi.
Piedāvātais termiņš: Kritiens.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Jā.

GEOL 424 Mūsdienu gāzes un naftas kredīti: 3 (3-0-0)

Piedāvā arī kā: CIVE 424.
Kursa apraksts: Iepazīšanās ar mūsdienu gāzes un naftas attīstības iespējām un izaicinājumiem, tostarp sinerģiju ar citiem enerģijas avotiem.
Priekšnosacījums: Nav.
Informācija par reģistrāciju: Junioru statuss vai augstāka AUCC 3.A kategorija. Kredīts nav atļauts gan GEOL 424, gan CIVE 424.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 436 ģeoloģijas vasaras lauka kursa kredītpunkti: 6 (0-18-0)

Kursa apraksts: Ģeoloģiskā kartēšana, sekciju mērīšana, ģeoloģiskās vēstures interpretācija Kolorādo. Nepieciešami visaptveroši ziņojumi, ģeoloģiskās kartes un šķērsgriezumi.
Priekšnosacījums: GEOL 364 un GEOL 376.
Informācija par reģistrāciju: Obligātie izbraukumi.
Piedāvātais termiņš: Vasara.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Jā.

GEOL 442 lietišķās ģeofizikas kredīti: 4 (3-2-0)

Kursa apraksts: Ģeofiziskās izpētes metodes, uzsverot ogļūdeņražu un minerālu izpēti, hidroģeoloģiju un inženiertehniskos pielietojumus.
Priekšnosacījums: GEOL 372 un MATH 161 un PH 142.
Informācija par reģistrāciju: Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai.
Piedāvātais termiņš: Kritiens.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 446 Vides ģeoloģijas kredīti: 3 (3-0-0)

Kursa apraksts: Ģeoloģija tika piemērota vides problēmām.
Priekšnosacījums: (CHEM 111) un (GEOL 110 vai GEOL 120 vai GEOL 122 vai GEOL 124 vai GEOL 150) un (MATH 155 vai MATH 160) un (PH 121 vai PH 141).
Informācija par reģistrāciju: Obligātie izbraukumi.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 447 minerālu noguldījumu kredīti: 3 (2-3-0)

Kursa apraksts: Ekonomisko metālu minerālu atradņu rašanās, izcelsme un izpēte.
Priekšnosacījums: GEOL 366, var lietot vienlaikus un GEOL 372.
Informācija par reģistrāciju: Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai.
Piedāvātais termiņš: Kritums (nepāra gadi).
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Jā.

GEOL 452 hidroģeoloģijas kredīti: 4 (3-3-0)

Kursa apraksts: Ūdens un ģeoloģisko materiālu virsmas un gruntsūdeņu mijiedarbība kvantitatīvā analīze un ģeoloģiskā ietekme uz gruntsūdeņu kvalitāti un plūsmu.
Priekšnosacījums: (GEOL 110 vai GEOL 120 vai GEOL 122 vai GEOL 124 vai GEOL 150 vai GR 210) un (MATH 161 vai MATH 255) un (PH 121 vai PH 141).
Informācija par reģistrāciju: Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai.
Piedāvātais termiņš: Kritiens.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Jā.

GEOL 454 ģeomorfoloģijas kredīti: 4 (3-3-0)

Kursa apraksts: Zemes formu morfoloģijas un procesu izcelsme.
Priekšnosacījums: (GEOL 120 vai GEOL 122 vai GEOL 124 vai GEOL 150 vai GR 210) un (STAT 301 vai STAT 307 vai STAT 315).
Informācija par reģistrāciju: Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Jā.

GEOL 492 semināra kredīti: Var [1-18] (0-0-0)

Kursa apraksts:
Priekšnosacījums: Nav.
Piedāvātie noteikumi: Kritums, pavasaris.
Novērtējuma režīms: Instruktora variants.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 494A neatkarīgais pētījums: Vides / inženierģeoloģijas kredīti: Var [1-18] (0-0-0)

Kursa apraksts:
Priekšnosacījums: Nav.
Piedāvātie noteikumi: Rudens, pavasaris, vasara.
Novērtējuma režīms: Instruktora variants.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 494B neatkarīgais pētījums: ģeomorfoloģijas kredīti: Var [1-18] (0-0-0)

Kursa apraksts:
Priekšnosacījums: Nav.
Piedāvātie noteikumi: Rudens, pavasaris, vasara.
Novērtējuma režīms: Instruktora variants.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 494C neatkarīgais pētījums: mineraloģija / petroloģija Kredīti: Var [1-18] (0-0-0)

Kursa apraksts:
Priekšnosacījums: Nav.
Piedāvātie noteikumi: Rudens, pavasaris, vasara.
Novērtējuma režīms: Instruktora variants.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 494D neatkarīgais pētījums: ģeozinātnes lauku pētījumi Kredīti: Var [1-18] (0-0-0)

Kursa apraksts:
Priekšnosacījums: Nav.
Piedāvātie noteikumi: Rudens, pavasaris, vasara.
Novērtējuma režīms: Instruktora variants.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 494E neatkarīgais pētījums: paleontoloģijas / stratigrāfijas kredīti: Var [1-18] (0-0-0)

Kursa apraksts:
Priekšnosacījums: Nav.
Piedāvātie noteikumi: Rudens, pavasaris, vasara.
Novērtējuma režīms: Instruktora variants.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 494F neatkarīgais pētījums: sedimentoloģijas kredīti: Var [1-18] (0-0-0)

Kursa apraksts:
Priekšnosacījums: Nav.
Piedāvātie noteikumi: Rudens, pavasaris, vasara.
Novērtējuma režīms: Instruktora variants.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 494G neatkarīgais pētījums: strukturālās ģeoloģijas kredīti: Var [1-18] (0-0-0)

Kursa apraksts:
Priekšnosacījums: Nav.
Piedāvātie noteikumi: Rudens, pavasaris, vasara.
Novērtējuma režīms: Instruktora variants.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 494I neatkarīgais pētījums: ģeofizika Kredīti: Var [1-18] (0-0-0)

Kursa apraksts:
Priekšnosacījums: Nav.
Piedāvātie noteikumi: Rudens, pavasaris, vasara.
Novērtējuma režīms: Instruktora variants.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 498 pētījumu kredīti: Var [1-6] (0-0-0)

Kursa apraksts:
Priekšnosacījums: Nav.
Informācija par reģistrāciju: Rakstiska instruktora piekrišana.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris.
Novērtējuma režīms: Instruktora variants.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 530 Advanced Petrology kredīti: 3 (2-2-0)

Kursa apraksts: Smadzeņu un metamorfie procesi un produkti, kas izpētīti, izmantojot termodinamiku, fāžu līdzsvaru un teksturālo analīzi.
Priekšnosacījums: GEOL 364.
Informācija par reģistrāciju: Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris (pat gadi).
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 535 mikrotektonikas kredīti: 3 (2-2-0)

Kursa apraksts: Koncentrējas uz mikrostruktūras īpatnībām, procesiem, mehānismiem un mērījumiem. Strukturāli interesanti ieži, īpaši mikroskaļā, strukturālo audumu izstrāde un reaktivācija, bojājumu iežu un kinemātisko rādītāju analīze, īpaši bojājuma un bīdes zonās, sprieguma mērīšana, izmantojot mikrostruktūras rādītājus, trieciena deformācija / metamorfisms trieciena struktūrās, ķīmiskās izmaiņas ar deformāciju, deformācijas mehānismi , un deformācijas izotopu izpēte.
Priekšnosacījums: GEOL 332 un GEOL 372.
Informācija par reģistrāciju: Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai. Kredīts nav atļauts gan GEOL 535, gan GEOL 580A3.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris (nepāra gadi).
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 540 petrofizikas un akas žurnālu interpretācijas kredīti: 3 (3-0-0)

Kursa apraksts: Petrofizika un akas žurnālu interpretācija, kas attiecas uz ogļūdeņražu izpēti un ražošanu. Vadu žurnāli, iežu un šķidrumu īpašību aprēķināšana no baļķu mērījumiem un potenciālo ogļūdeņražu zonu atpazīšana. Kartē un aprēķini ogļūdeņražu apjomus pazemē, izmantojot petrofizikālo īpašību analīzi no vadu urbumu žurnāliem.
Priekšnosacījums: GEOL 344 un GEOL 366 un PH 142.
Informācija par reģistrāciju: Vecākais vai absolvents ģeozinātnēs, inženierzinātnēs vai fizikā. Kredīts nav atļauts gan GEOL 540, gan GEOL 581A4.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 541 ģeostatistikas kredīti: 2 (2-0-0)

Kursa apraksts: Ģeostatistika zemes zinātnes lietojumiem. Ūdens nesējslāņa un rezervuāra neviendabīgums, telpisko datu analīze, variogrammu modelēšana, telpiskā novērtēšana, krigēšana un ģeostatistiskā simulācija.
Priekšnosacījums: (GEOL 150) un (MATH 161 vai MATH 255) un (STAT 301 vai STAT 315).
Informācija par reģistrāciju: Kredīts nav atļauts gan GEOL 541, gan GEOL 581A5.
Piedāvātais termiņš: Kritums (pat gadi).
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 543 karbonāta sedimentoloģijas kredīti: 2 (1-3-0)

Kursa apraksts: Karbonāta graudu, cementa veidu un karbonātu nogulsnēšanās vides atpazīšana un to reakcija uz jūras līmeņa izmaiņām.
Priekšnosacījums: GEOL 344.
Informācija par reģistrāciju: Junioru stāvus.
Piedāvātais termiņš: Kritums (nepāra gadi).
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 545 slānekļa sedimentoloģijas kredīti: 2 (2-0-0)

Kursa apraksts: Atpazīt un interpretēt dubļu un dūņakmeņu fasijus un to nosēdumu vidi, kā arī rekonstruēt to diagenētisko vēsturi. Ievērojiet kraušanas modeļus un rekonstruējiet jūras līmeņa svārstības no dubļu akmens / slānekļa sekvencēm un to ietekmi uz dubļu akmeņu / slānekļu 3D izplatību.
Priekšnosacījums: GEOL 344.
Informācija par reģistrāciju: Junioru stāvus. Gan GEOL 545, gan GEOL 580A6 kredīts nav atļauts.
Piedāvātais termiņš: Kritums (pat gadi).
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 546 nogulumu baseina analīzes kredīti: 4 (3-3-0)

Kursa apraksts: Sedimentoloģiskā datu bāze, korelācija, kartēšana, fasiju modeļi, nogulumu baseinu klasifikācija un evolūcija. Pielietojums naftas izpētei.
Priekšnosacījums: GEOL 344.
Informācija par reģistrāciju: Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai. Obligātie izbraukumi.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Jā.

GEOL 547 Rūdas depozīta ģeoķīmijas kredīti: 3 (3-0-0)

Kursa apraksts: Rūdas atradņu ģeoloģijā, izpētē un vides analīzē pielietotās ģeoķīmiskās metodes.
Priekšnosacījums: GEOL 447.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris (nepāra gadi).
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 548 Naftas ģeoloģijas kredīti: 4 (3-2-0)

Kursa apraksts: Visaptveroša naftas sistēmas apstrāde, koncentrējoties uz ogļūdeņražu izpēti un ieguves datiem un metodēm.
Priekšnosacījums: GEOL 344 un GEOL 372.
Ierobežojums: Nedrīkst būt: pirmkursnieks, otrgadnieks, jaunākais.
Informācija par reģistrāciju: Vecākais stāv. Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai. Kredīts atļauts tikai vienam no šiem veidiem: GEOL 548, GEOL 565 vai GEOL 581A6.
Piedāvātais termiņš: Kritums (pat gadi).
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 551 pazemes ūdeņu modelēšanas kredīti: 3 (3-0-0)

Kursa apraksts: Pazemes ūdeņu modelēšana no ģeoloģiskās perspektīvas. Gruntsūdeņu plūsmas un izšķīdušās vielas konceptuālie modeļi un datormodelēšana.
Priekšnosacījums: CIVE 423 vai GEOL 452.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 552 uzlabotas tēmas hidroģeoloģijas kredītpunktos: Var [2-3] (0-0-0)

Kursa apraksts: Pašreizējā literatūra, jaunās metodes, likumdošanas un politiskā attīstība hidroģeoloģijā un piemērotas gadījumu vēstures.
Priekšnosacījums: GEOL 452.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 553 Marķieru izmantošana hidroģeoloģijā Kredīti: 3 (3-0-0)

Kursa apraksts: Vides un lietoto marķieru izmantošana hidroģeoloģijā, lai izprastu gruntsūdens plūsmas un transporta īpašības. Vides marķierus izmanto, lai noteiktu gruntsūdeņu vecumu un uzlādes ātrumu, grunts / ūdens virszemes ūdens mijiedarbību un novērtētu vidējo temperatūru, kad gruntsūdeņi tika papildināti. Pielietotos marķierus izmanto, lai noteiktu plūsmas un transporta procesus porainā vidē, lai izprastu izšķīdušo vielu transporta kontroli, īpaši saistībā ar piesārņotāju pārvietošanos.
Priekšnosacījums: CIVE 423 vai GEOL 452.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris (nepāra gadi).
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 567 nogulšņu ģeoķīmijas kredīti: 3 (3-0-0)

Kursa apraksts: Ģeoķīmiskie procesi, kas ietekmē nogulsnes un citus virszemes materiālus.
Priekšnosacījums: GEOL 366.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris (pat gadi).
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 570 Plate Tektonics kredīti: 3 (3-0-0)

Kursa apraksts: Plākšņu tektoniskās teorijas vēsturiskās attīstības pārbaude un tās pielietošana ģeoloģisko procesu izpratnē.
Priekšnosacījums: GEOL 364 un GEOL 372 un PH 142.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris (nepāra gadi).
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 572 uzlabotā strukturālās ģeoloģijas kredītpunkti: 4 (3-3-0)

Kursa apraksts: Reoloģija, deformācijas mehānismi, strukturālās asociācijas un progresīvas strukturālās analīzes metodes.
Priekšnosacījums: GEOL 436.
Informācija par reģistrāciju: Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai. Obligātie izbraukumi. Absolventu stāvoklis var aizstāt priekšnoteikuma kursu.
Piedāvātais termiņš: Kritiens.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Jā.

GEOL 574 ģeodinamikas kredīti: 3 (3-0-0)

Kursa apraksts: Nepārtrauktā mehānika, ko izmanto, lai izprastu deformāciju zemē. Spriegums un spriedze kā tenzori, pielietojot dažādos ģeoloģiskos iestatījumos plākšņu saliekuma un izostāzes līdzsvara stāvokļa un laika atkarīgu siltuma vadīšanu zemes ģeoloģiskā kontekstā šķidruma mehānikā.
Priekšnosacījums: GEOL 250 un MATH 261 un PH 141.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 575 Apakšzemes ģeofizikālās kartēšanas kredīti: 4 (3-2-0)

Kursa apraksts: Uzlabotas metodes, lai izveidotu zemes virsmas ģeoloģiskās kartes, pamatojoties uz seismisko atspoguļojumu un akas žurnāla datiem.
Priekšnosacījums: GEOL 344 un GEOL 372 un MATH 161 un PH 142.
Informācija par reģistrāciju: Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris (pat gadi).
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 576 izpētes seismoloģijas kredīti: 3 (3-0-0)

Kursa apraksts: Seismiskās izpētes metodes, ieskaitot teoriju, datu iegūšanu un datu apstrādi.
Priekšnosacījums: GEOL 344 un GEOL 372 un MATH 161 un PH 142.
Piedāvātais termiņš: Pavasaris (nepāra gadi).
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 578 globālās seismoloģijas kredīti: 4 (3-2-0)

Kursa apraksts: Kvantitatīvs ievads seismoloģijas pamatos seismisko datu analīzē, Zemes viļņu izplatīšanās zemestrīču struktūras pamati.
Priekšnosacījums: PH 142 un MATH 261.
Piedāvātais termiņš: Kritiens.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 579 cietās zemes apgrieztās metodes un prakse Kredīti: 3 (3-0-0)

Kursa apraksts: Apgrieztās un parametru novērtēšanas teorija un pielietojums zemes zinātnēs saistībā ar frekventistu un Bajesa pieeju datu balstītu modeļu novērtēšanai un interpretēšanai. Lineāro algebru, statistikas un citu matemātisko pamatu un MATLAB pamata programmēšanas pārskats. Lineārās un nelineārās apgrieztās problēmas. Nonunikalitāte, slikta pozīcija, pakāpes deficīts. Ģeofizisko problēmu regulēšanas metodes.
Priekšnosacījums: (MATH 161 vai MATH 255) un (MATH 229) un (STAT 301 vai STAT 315).
Piedāvātais termiņš: Pavasaris (nepāra gadi).
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 601 profesionālā attīstība ģeozinātniekiem Kredīts: 1 (0-0-1)

Kursa apraksts: Zinātnes vadība, zinātnisko publikāciju loma, publikācijas process, priekšlikumu rakstīšana, atbildīga pētījumu veikšana un profesionālā ētika.
Priekšnosacījums: Nav.
Ierobežojums: Jābūt: absolventam, profesionālim.
Piedāvātais termiņš: Kritiens.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 652 plūstošās ģeomorfoloģijas kredīti: 3 (3-0-0)

Kursa apraksts: Kanālu, nogāžu un drenāžas sistēmu ģeomorfoloģija.
Priekšnosacījums: GEOL 120.
Ierobežojums: Jābūt: absolventam, profesionālim.
Piedāvātais termiņš: Kritiens.
Novērtējuma režīmi: S / U studentu opcijā, trad studentu opcijā.
Īpašā kursa maksa: Jā.

GEOL 662 lauka ģeomorfoloģijas kredīti: 2 (1-2-0)

Kursa apraksts: Ainavu formu un procesu ģeomorfoloģiskā lauka analīze. Pielietojiet piemērotus lauka paņēmienus, lai risinātu attiecīgās pētījumu hipotēzes, kas saistītas ar progresīvu priekšmetu ģeomorfoloģijā. Analizējiet un interpretējiet lauka datus, mutiski izklāstiet secinājumus simpozija apstākļos, apspriediet un kritiski novērtējiet attiecīgo literatūru.
Priekšnosacījums: GEOL 454.
Ierobežojums: Jābūt: absolventam, profesionālim.
Informācija par reģistrāciju: Jāreģistrējas lekcijai un laboratorijai. Tas ir daļējs semestra kurss. Obligātie izbraukumi. Kredīts nav atļauts gan GEOL 662, gan GEOL 680A1.
Piedāvātais termiņš: Kritiens.
Novērtējuma režīms: Tradicionāls.
Īpašā kursa maksa: Jā.

GEOL 684 Uzraudzītie koledžas mācību kredīti: Var [1-5] (0-0-0)

Kursa apraksts:
Priekšnosacījums: Nav.
Ierobežojums: Jābūt: absolventam, profesionālim.
Informācija par reģistrāciju: Rakstiska instruktora piekrišana.
Piedāvātie noteikumi: Rudens, pavasaris, vasara.
Novērtējuma režīms: Instruktora variants.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 692 semināra kredīti: Var [1-18] (0-0-0)

Kursa apraksts:
Priekšnosacījums: Nav.
Ierobežojums: Jābūt: absolventam, profesionālim.
Piedāvātie noteikumi: Rudens, pavasaris, vasara.
Novērtējuma režīms: Instruktora variants.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 695 neatkarīgo pētījumu kredīti: Var [1-18] (0-0-0)

Kursa apraksts:
Priekšnosacījums: Nav.
Ierobežojums: Jābūt: absolventam, profesionālim.
Piedāvātie noteikumi: Rudens, pavasaris, vasara.
Novērtējuma režīms: Instruktora variants.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 696 grupas studiju kredīti: Var [1-18] (0-0-0)

Kursa apraksts:
Priekšnosacījums: Nav.
Ierobežojums: Jābūt: absolventam, profesionālim.
Piedāvātie noteikumi: Rudens, pavasaris, vasara.
Novērtējuma režīms: Instruktora variants.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 698 pētījumu kredīti: Var [1-18] (0-0-0)

Kursa apraksts:
Priekšnosacījums: Nav.
Ierobežojums: Jābūt: absolventam, profesionālim.
Piedāvātie noteikumi: Rudens, pavasaris, vasara.
Novērtējuma režīms: Instruktora variants.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 699 disertācijas kredīti: Var [1-18] (0-0-0)

Kursa apraksts:
Priekšnosacījums: Nav.
Ierobežojums: Jābūt: absolventam, profesionālim.
Piedāvātie noteikumi: Rudens, pavasaris, vasara.
Novērtējuma režīms: Instruktora variants.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 798 pētījumu kredīti: Var [1-18] (0-0-0)

Kursa apraksts:
Priekšnosacījums: Nav.
Ierobežojums: Jābūt: absolventam, profesionālim.
Piedāvātie noteikumi: Rudens, pavasaris, vasara.
Novērtējuma režīms: Instruktora variants.
Īpašā kursa maksa: Nē.

GEOL 799 disertācijas kredīti: Var [1-18] (0-0-0)

Kursa apraksts:
Priekšnosacījums: Nav.
Ierobežojums: Jābūt: absolventam, profesionālim.
Piedāvātie noteikumi: Rudens, pavasaris, vasara.
Novērtējuma režīms: Instruktora variants.
Īpašā kursa maksa: Nē.


Kursi ģeoloģijā (GEOL)

1101 / GEOL 1101 Zemes zinātnes laboratorija (0-2). Laboratorija, kas paredzēta Geology 1301 pavadīšanai. Šajā laboratorijā tiks iekļauti eksperimenti ar tādām tēmām kā: akmeņi un minerāli, straumes, okeāns, gruntsūdeņi, laika apstākļi, klimats, plākšņu tektonika un dabas apdraudējumi. Nepieciešama vienlaicīga reģistrācija vai kredīts Geology 1301.

1103 / GEOL 1103 Fizikālās ģeoloģijas laboratorija (0-2). Laboratorijas darbības, kas paredzētas, lai papildinātu ģeoloģiju 1303. Laboratorija ietver eksperimentus ar tādām tēmām kā Zemes materiāli, struktūra, zemes formas, minerālie resursi un plākšņu tektonika.

1104 / GEOL 1104 Vēsturiskās ģeoloģijas laboratorija (0-2). Laboratorijas darbības, kas paredzētas ģeoloģijas pavadījumam 1304. Laboratorija ietver eksperimentus, kas saistīti ar četru miljardu gadu Zemes vēstures, kas reģistrētas klintīs, interpretāciju, ieskaitot evolūcijas izmaiņas un fosiliju izmantošanu laikā un telpā. Nepieciešama vienlaicīga reģistrācija vai kredīts Geology 1304.

1191. gada pirmkursnieku pētījumi. Šis kurss ir paredzēts tiem, kuri ir saņēmuši pirmkursnieka pētniecības stipendiju. Šis kurss noslēdz šī pētījuma pirmo semestri.
Priekšnosacījums: instruktora apstiprinājums.

1301 / GEOL 1301 Zemes zinātne (3-0). Ievads Zemes izpētei, ieskaitot atmosfēru, ģeosfēru, hidrosfēru un kriosfēru. Kursā tiks apskatīts vispārīgs pārskats par tādām tēmām kā: ieži un minerāli, straumes, okeāns, gruntsūdeņi, laika apstākļi, klimats, plākšņu tektonika un dabas apdraudējumi. Nepieciešama vienlaicīga reģistrācija vai kredīts Geology 1101.

1303 / GEOL 1303 Fizikālā ģeoloģija (3-0). Zemes materiāli, struktūra, reljefa formas, derīgie izrakteņi un procesi, kas tos veido. Ietver plākšņu tektoniku un to, kā Zemes procesi ietekmē cilvēkus.

1304 / GEOL 1304 Vēsturiskā ģeoloģija (3-0). Ģeoloģisko principu piemērošana, lai interpretētu četrus miljardus gadu ilgu Zemes vēsturi, kas ierakstīta klintīs. Ietver evolūcijas izmaiņas un fosiliju izmantošanu laikā un telpā. Nepieciešama vienlaicīga reģistrācija vai kredīts Geology 1104.

1347 / GEOL 1347 Meteoroloģija (3-0). Ievads atmosfēras īpašībās, fiziskajos procesos, kas regulē laika apstākļus un klimatu, kā arī mijiedarbību starp atmosfēru un citām Zemes sistēmas sastāvdaļām.

1391. gada pirmkursnieku pētījumi II. Šis kurss ir paredzēts tiem, kuri ir saņēmuši pirmkursnieka pētījumu stipendiju. Šis kurss noslēdz šī pētījuma otro semestri.
Priekšnosacījumi: Ģeoloģija 1191 un pasniedzēja apstiprinājums.

1401 / GEOL 1401 Zemes zinātne (3-2). Ievads Zemes izpētei, ieskaitot atmosfēru, ģeosfēru, hidrosfēru un kriosfēru. Kursā tiks apskatīts vispārīgs pārskats par tādām tēmām kā: ieži un minerāli, straumes, okeāns, gruntsūdeņi, laika apstākļi, klimats, plākšņu tektonika un dabas apdraudējumi.

1403 / GEOL 1403 Fizikālā ģeoloģija (3-2). Zemes materiāli, struktūra, reljefa formas, derīgie izrakteņi un procesi, kas tos veido. Ietver plākšņu tektoniku un to, kā Zemes procesi ietekmē cilvēkus.

1404 / GEOL 1404 Vēsturiskā ģeoloģija (3-2). Ģeoloģisko principu piemērošana, lai interpretētu četrus miljardus gadu ilgu Zemes vēsturi, kas ierakstīta klintīs. Ietver evolūcijas izmaiņas un fosiliju izmantošanu laikā un telpā.

3102 Lauka metodes ģeoloģijā (0-3). Ievads ģeoloģiskās kartēšanas tehnikās. Izmantotie rīki ietver Brunton kompasu, aerofotogrāfijas un lauka piezīmju grāmatiņu. Nepieciešamā lauka brauciena laikā pavasara brīvlaikā tiks izmantotas metodes, lai izveidotu ģeoloģisko karti. Jālieto tieši pirms lauka ģeoloģijas (GEOL 3600) lietošanas.
Priekšnosacījumi: ģeoloģija 3400 un 3402.

3302 Ievads hidroģeoloģijā (3-0). Kvantitatīvs pārskats par hidroloģisko ciklu, iekļaujot gan virszemes, gan gruntsūdeņu hidroloģiju. Tēmas ietver virszemes ūdeni, ūdens nesējslāņa īpašības, gruntsūdeņus, modelēšanu, cilvēku izmantošanu un ūdens resursu ļaunprātīgu izmantošanu, piesārņojumu un ieguvi.
Nepieciešamās priekšzināšanas: ģeoloģija 1303/1103 vai 1304/1104 un matemātika 1314.

3303 Vides ģeoloģija (3-0). Šis kurss uzsver sarežģītās fiziskās attiecības starp zemi, jūru, atmosfēru un cilvēka darbību. Tēmas ietver ģeoloģiskos apdraudējumus, zemes apsaimniekošanu, ūdens resursus, bīstamo atkritumu apglabāšanu, enerģijas resursus, minerālu resursus, resursu saglabāšanu un okeāna zinātni.
Nepieciešamās priekšzināšanas: ģeoloģija 1303/1103 vai 1304/1104 un matemātika 1314.

3304 Ģeomorfoloģija (3-0). Ģeomorfoloģija ir fizisko, ķīmisko un bioloģisko procesu izpēte, kas notiek uz planētas ķermeņa virsmas. Šis kurss ir vērsts uz plūdu, ledāju, eolu un karsta procesu radīto zemes formu izcelsmi, attīstību un attiecībām.
Priekšnosacījums: ģeoloģija 1303/1103 vai 1304/1104.

3308 Fiziskā okeanogrāfija (3-0). Ievads okeanogrāfijas koncepcijās, ieskaitot okeāna fizisko ģeoloģisko iestatījumu, atmosfēras ietekmi un atmosfēras-okeāna saskarni, tropiskos procesus, piekrastes ģeoloģiskos procesus, ar viļņiem un straumēm saistītos termodinamiskos procesus un bioloģisko okeanogrāfiju.
Priekšnosacījums: ģeoloģija 1303 un matemātika 1314 vai līdzvērtīga.

3310 ģeoķīmija (3-0). Ievads ģeoķīmijas jomā, ieskaitot tradicionālo iežu ģeoķīmijas, ūdens ģeoķīmijas un izotopu ģeoķīmijas tēmas, izmantojot datu vākšanas un modelēšanas paņēmienus un zinātnisko programmatūru.
Priekšnosacījumi: ķīmija 1311/1111 un ģeoloģija 1303/1103.

3371 Geomapping Fundamentals (3-0). Ģeogrāfiskās kartēšanas jēdzienu un terminoloģijas pārskats. Ģeogrāfiskās kartēšanas (ĢIS: Ģeogrāfiskās informācijas sistēmas) programmatūras izmantošana ģeoloģiskās informācijas analīzei. Tēmas ietver relāciju datu bāzes, telpisko datu analīzi un digitālo kartēšanu.
Priekšnosacījums: Otrgadnieka stāvēšana vai instruktora atļauja.

3400 Mineraloģija un petroloģija (3-3). Magmatisko un metamorfo iežu apraksts, klasifikācija un interpretācija. Interpretācijas ietver tektonisko iestatījumu, veidošanās procesus un spiediena un temperatūras apstākļus. Laboratorijas darbs sastāv no rokas parauga apraksta, plānu sekciju pārbaudes ar petrogrāfisko mikroskopu un izbraukumiem.
Priekšnosacījums: ģeoloģija 1303/1103 vai 1304/1104.

3402 Sedimentoloģija (3-3). Ietver procesus, kas rada, deponē un diagenētiski maina nogulsnes, kā arī nosēdumu iežu un saistīto nogulumu struktūru aprakstu.
Priekšnosacījums: ģeoloģija 1303/1103 vai 1304/1104.

3411 Strukturālā ģeoloģija (3-3). Pētījums par to, kā akmeņi un kontinenti deformējas, radot bojājumus un saliekoties, metodes, kā attēlot ģeoloģiskās struktūras trīs dimensijās, kā arī deformācijas cēloņus. Ietver nedēļas nogales izbraukuma projektu un ievadu ģeogrāfiskās informācijas sistēmās (ĢIS).
Priekšnosacījums: ģeoloģija 1303/1103 vai 1304/1104.

3600 lauka ģeoloģija (0-12). Piecu vai sešu nedēļu vasaras lauka kurss par ģeoloģiskās kartēšanas paņēmieniem. Uzsvērta tehnika: stratigrāfisko sekciju mērīšana, kroku un bojājumu datu savākšana un zīmēšana, ģeoloģisko karšu un šķērsgriezumu sagatavošana un ziņojumu sagatavošana.
Priekšnosacījumi: ģeoloģija 3400, 3402 un 3411.

4071 Prakse: no 1 līdz 6. Uzraudzīta prakse apstiprinātā sadarbības uzņēmumā vai valdības struktūrā. Kopā var atkārtot divpadsmit kredītstundas.
Priekšnosacījums: nodaļas priekšsēdētāja piekrišana.

4091 Pētījumi: no 1 līdz 6. Vadīja pētījumus ar pasniedzēju ģeozinātnēs. Kopā var atkārtot divpadsmit kredītstundas.
Priekšnosacījums: nodaļas priekšsēdētāja piekrišana.

4181 Seminārs ģeozinātnē (1-0). Kurss, kas paredzēts studentu iepazīstināšanai ar dažādām ģeozinātnes tēmām un rosinātu diskusijas un ideju apmaiņu starp ģeozinātņu maģistrantiem un mācībspēkiem. Var atkārtot vienu reizi, ja tēmas atšķiras.
Priekšnosacījums: Junioru statuss vai instruktora atļauja.

Pētījumi 4191, 4291, 4391. Individuālas pētījumu problēmas studentiem, kuri meklē nepilngadīgo ģeoloģijā. Var atkārtot kopumā sešas semestra kredītstundas.
4300 Ievads ģeofizikā (3-0). Šis kurss ir ievads ģeofizikālajās metodēs, kas tiek izmantotas, lai izpētītu Zemes pazemes, uzsverot pielietojumu. Tēmas ietver seismiskumu, zemes radarus, magnētiku, gravitāciju un pretestību. (Kredīts var netikt nopelnīts par šo kursu un fizikas 4300.)
Nepieciešamās priekšzināšanas: ģeoloģija 1303/1103 un matemātika 2413.

4303 Planētu ģeoloģija (3-0). Sauszemes objektu, ieskaitot planētas, pavadoņus un asteroīdus, pamatakmens pētījums, lai aprakstītu un izprastu planētu virsmu iepriekšējo evolūciju un pašreizējo dinamisko stāvokli. Galvenās tēmas ietver planētu evolūciju un diferenciāciju, kā arī virsmas morfoloģiju kā iekšējās dinamikas, atmosfēras, vulkāniskās aktivitātes un trieciena krāterēšanas izpausmi.
Priekšnosacījumi: ģeoloģija 1303/1103.

4304 Ievads vulkanoloģijā (3-0). Iepazīšanās ar magmas fizikālajām un ķīmiskajām īpašībām, ieskaitot magmas radīšanu, celšanos, uzglabāšanu un izvirduma mehānismus. Tiks apspriesti arī vulkānu veidi, vulkāna bīstamība, vulkānu monitorings un vulkānu ietekme uz klimata izmaiņām.
Priekšnosacījums: ģeoloģija 1303/1103.


3.2. Magma un Magmas veidošanās

Magmas var būt ļoti atšķirīgas pēc sastāva, taču kopumā to svarīguma secībā veido tikai astoņi elementi: skābeklis, silīcijs, alumīnijs, dzelzs, kalcijs, nātrijs, magnijs un kālijs (3.6. Attēls). Skābeklis, visbagātākais magmas elements, satur nedaudz mazāk par pusi no kopējā daudzuma, kam seko silīcijs nedaudz vairāk par vienu ceturtdaļu. Atlikušie elementi veido otru ceturksni. No garozas materiāla iegūtās magmās dominē skābeklis, silīcijs, alumīnijs, nātrijs un kālijs.

Magmas sastāvs ir atkarīgs no ieža, no kuras tas izveidojies (kausējot), un no kušanas apstākļiem. No mantijas iegūtajās magmās ir augstāks dzelzs, magnija un kalcija līmenis, taču, visticamāk, tajās joprojām dominē skābeklis un silīcijs. Visām magmām ir dažādas proporcijas ar tādiem elementiem kā ūdeņradis, ogleklis un sērs, kas, magmai atdziestot, tiek pārveidoti par tādām gāzēm kā ūdens tvaiki, oglekļa dioksīds un sērūdeņradis.

3.6. Attēls Vidējās elementu proporcijas Zemes garozā, kas ir tuvu vidējam magmu sastāvam garozā [SE]

Praktiski visi magmatiskie ieži, kurus mēs redzam uz Zemes, ir iegūti no magmām, kas izveidojušās daļēja kušana vai nu augšējā apvalkā, vai garozā. Daļēja kušana notiek tad, kad tā notiek tikai dažās klinšu daļās, jo ieži nav tīri materiāli. Lielāko daļu iežu veido vairāki minerāli, no kuriem katram ir atšķirīga kušanas temperatūra. Vasks svecē ir tīrs materiāls. Ja jūs ievietojat nedaudz vaska siltā krāsnī (derēs 50 ° C, jo lielākā daļa vaska kušanas temperatūra ir aptuveni 40 ° C) un atstājat to uz laiku, tas drīz sāks kust. Tā ir pilnīga kušana, nevis daļēja kušana. Ja tā vietā jūs paņemtu vaska, plastmasas, alumīnija un stikla maisījumu un ievietotu to pašā siltā krāsnī, vasks drīz sāk kust, bet plastmasa, alumīnijs un stikls nekūst (3.7a attēls). Tā ir daļēja kušana, un rezultāts būtu cieta plastmasa, alumīnijs un stikls, ko ieskauj šķidrs vasks (3.7b attēls). Ja krāsni uzkarsēsim līdz apmēram 120 ° C, plastmasa arī izkusīs un sajaucas ar šķidro vasku, bet alumīnijs un stikls paliks cieti (3.7c. Attēls). Atkal tā ir daļēja kušana. Ja mēs atdalītu vaska / plastmasas “magmu” no pārējiem komponentiem un ļautu tam atdzist, tas galu galā sacietētu. Kā redzams no 3.7d. Attēla, šķidrais vasks un plastmasa ir sajaukti un atdzesējot ir izveidojuši tādu, kas izskatās kā viena cieta viela. Visticamāk, ka tas ir ļoti smalkgraudains cieta vaska un cietas plastmasas maisījums, taču tā varētu būt arī kāda cita viela, kas izveidojusies, apvienojot abus.

3.7. Attēls Daļēja “izlikties klints” kušana: (a) baltā sveču vaska, melnas plastmasas caurules, zaļa pludmales stikla un alumīnija stieples sākotnējās sastāvdaļas; (b) pēc 30 minūšu karsēšanas līdz 50 ° C c) pēc 60 minūšu karsēšanas līdz 120 ° C temperatūrai liela daļa plastmasas ir izkususi un abi šķidrumi ir sajaukti, d) šķidrums ir atdalīts no cietajām daļām un ļauts atdzist, lai ar atšķirīgs kopējais sastāvs. [SE]

Šajā piemērā mēs daļēji izkausējām kādu izlikšanās akmeni, lai izveidotu kādu izliktu magmu. Pēc tam mēs atdalījām magmu no avota un ļāvām tai atdzist, lai izveidotu jaunu izliktu akmeni, kura sastāvs būtu diezgan atšķirīgs no sākotnējā materiāla (tam trūkst stikla un alumīnija).

Protams, daļēja kušana reālajā pasaulē nav gluži tāda pati kā mūsu izlikšanās-roka piemērā. Galvenās atšķirības ir tādas, ka ieži ir daudz sarežģītāki nekā mūsu izmantotā četrkomponentu sistēma, un lielākajai daļai iežu minerālkomponentu kušanas temperatūra ir līdzīgāka, tāpēc, visticamāk, divas vai vairākas minerālvielas vienā un tajā pašā laikā dažādās pakāpēs kūst. Vēl viena būtiska atšķirība ir tā, ka, kad akmeņi kūst, process ilgst tūkstošiem līdz miljoniem gadu, nevis 90 minūtes, kas bija vajadzīgs izlikšanās-roka piemērā.

Pretēji tam, ko varētu sagaidīt, un pretēji tam, ko mēs darījām, lai izveidotu savu izlikšanās akmeni, daļēja īsta akmens kušana nenozīmē akmens uzkarsēšanu. Ir divi galvenie mehānismi, caur kuriem akmeņi kūst dekompresijas kušana un plūsmas kušana. Dekompresijas kušana notiek Zemes iekšienē, ja iežu ķermenis tiek turēts aptuveni tajā pašā temperatūrā, bet spiediens tiek samazināts. Tas notiek tāpēc, ka klints tiek virzīta uz virsmas, vai nu pie a mantijas plūme (t.i., karstais punkts) vai mantijas konvekcijas šūnas augšējā daļā. [1] Dekompresijas kušanas mehānisms parādīts 3.8a. Attēlā. Ja akmens, kas ir pietiekami karsts, lai atrastos tuvu kušanas temperatūrai, tiek virzīts uz virsmas, spiediens tiek samazināts, un akmens var pāriet uz kušanas līknes šķidro pusi. Šajā brīdī, daļējs sākas kušana. Plūsmas kušanas process parādīts 3.8b. Attēlā. Ja klints ir tuvu tās kušanas temperatūrai un klintij pievieno nedaudz ūdens (plūsmu, kas veicina kušanu), kušanas temperatūra tiek pazemināta (cietā līnija pret punktētu līniju) un sākas daļēja kušana.

3.8. Attēls (a) dekompresijas kušanas mehānismi (klints tiek virzīta uz virsmas) un (b) plūsmas kušana (klintij tiek pievienots ūdens) un kušanas līkne tiek pārvietota. [SE]

Daļēja klinšu kušana notiek ļoti dažādās situācijās, no kurām lielākā daļa ir saistīta ar plākšņu tektoniku. Svarīgākie no tiem ir parādīti 3.9. Attēlā. Abās mantijas plūmēs un konvekcijas sistēmu augšdaļā akmeņi tiek virzīti uz virsmas, spiediens pazeminās, un kādā brīdī klints šķērso tās kušanas līknes šķidro pusi. Subdukcijas zonās ūdens no mitrās, zemūdens okeāna garozas tiek pārnests uz karsto apvalku. Tas nodrošina plūsmu, kas nepieciešama kušanas temperatūras pazemināšanai. Abos šajos gadījumos notiek tikai daļēja kušana - parasti kūst tikai aptuveni 10% ieža - un vienmēr kūst viskvalitatīvākie klints komponenti, veidojot magmu, kas ir vairāk silīcija dioksīda nekā klints no kā tas iegūts. (Pēc analoģijas mūsu izliktā ieža kausējums ir vaska un plastmasas bagātāks nekā “akmens”, no kura tas iegūts.) Izgatavotā magma, kas ir mazāk blīva nekā apkārtējā klints, virzās uz augšu pa mantiju un galu galā garoza.

3.9. Attēls. Magmas veidošanās kopējās vietas augšējā apvalkā. Melnie apļi ir daļējas kušanas reģioni. Zilās bultiņas attēlo ūdeni, kas tiek pārnests no apakšvadīšanas plāksnēm uz pārklājošo apvalku. [SE, pēc USGS (http://pubs.usgs.gov/gip/dynamic/Vigil.html)]

Virzoties uz virsmu un it īpaši tad, kad tā pārvietojas no apvalka apakšējā garozā, karstā magma mijiedarbojas ar apkārtējo akmeni. Tas parasti noved pie daļējas apkārtējās iežu kušanas, jo lielākā daļa šādu magmu ir karstākas nekā garozas iežu kušanas temperatūra. (Šajā gadījumā kušanu izraisa temperatūras paaugstināšanās.) Atkal vispirms tiek izkausētas apkārtējā ieža bagātākās silīcija dioksīda daļas, un tas veicina magmas silīcija dioksīda satura palielināšanos.

Ļoti augstā temperatūrā (virs 1300 ° C) lielākā daļa magmas ir pilnīgi šķidras, jo ir pārāk daudz enerģijas, lai atomi varētu sasaistīties.Temperatūrai pazeminoties, parasti tāpēc, ka magma lēnām virzās uz augšu, lietas sāk mainīties. Silīcijs un skābeklis apvienojas, veidojot silīcija dioksīda tetraedrus, un pēc tam, turpinoties dzesēšanai, tetraedri sāk savienoties, veidojot ķēdes (polimerizēties). Šīm silīcija dioksīda ķēdēm ir svarīgs efekts, padarot magmu viskozāku (mazāk šķidru), un, kā redzēsim 4. nodaļā, magmas viskozitātei ir būtiska ietekme uz vulkāna izvirdumiem. Kad magma turpina atdzist, sāk veidoties kristāli.

3.2. Vingrinājums. Magmas padarīšana viskoza

Šis ir eksperiments, ko varat veikt mājās, lai palīdzētu jums saprast magmas īpašības. Tas prasīs tikai apmēram 15 minūtes, un viss, kas jums nepieciešams, ir puse tasi ūdens un dažas ēdamkarotes miltu.

Ja esat kādreiz gatavojis mērci, balto mērci vai roux, jūs zināt, kā tas darbojas.

Katliņā uz vidējas uguns ievieto apmēram 1/2 glāzi (125 ml) ūdens. Pievieno 2 tējkarotes (10 ml) balto miltu (tas apzīmē silīcija dioksīdu) un maisa, kamēr maisījums tuvojas vārīšanās temperatūrai. Tam vajadzētu sabiezēt kā mērcei, jo miltu glutēns šī procesa laikā polimerizējas ķēdēs.

Tagad jūs pievienosiet vairāk silīcija dioksīda, lai redzētu, kā tas maina jūsu magmas viskozitāti. Paņemiet vēl 4 tējkarotes (20 ml) miltu un kārtīgi samaisiet to ar apmēram 4 tējkarotēm (20 ml) ūdens tasē un pēc tam visu šo maisījumu pievienojiet pārējam ūdenim un miltiem katliņā. Maisiet, kamēr to atkal sasniedzat gandrīz vārīšanās temperatūru, un pēc tam ļaujiet tam atdzist. Šim maisījumam vajadzētu lēnām kļūt daudz biezākam - kaut kas līdzīgs putrai -, jo ir vairāk lipekļa un ir izveidojušās vairāk ķēdes (skat. Fotoattēlu).

Tas, protams, ir analogs magmai. Kā redzēsim tālāk, magmām ir diezgan atšķirīgs silīcija dioksīda saturs, un tāpēc to dzesēšanas laikā viskozitātes ("biezumi") ir ļoti atšķirīgas.


Mācību mērķi

Pēc šīs nodaļas izlasīšanas un pārskatīšanas jautājumu pabeigšanas jums jāspēj:

  • Paskaidrojiet Zemes dažādu slāņu sastāva un raksturlielumu variācijas.
  • Paskaidrojiet, kā seismiskos datus var izmantot, lai izprastu Zemes interjera struktūru.
  • Aprakstiet temperatūras svārstības Zemes robežās un to ietekmi uz iekšējiem procesiem, piemēram, apvalka konvekciju.
  • Paskaidrojiet Zemes magnētiskā lauka izcelsmi un magnētiskā lauka maiņas laiku.
  • Aprakstiet izostatiskās attiecības starp garozu un apvalku un šo attiecību ietekmi uz ģeoloģiskajiem procesiem uz Zemes

Neauglīgie sarkanie Tablelands ieži krasi kontrastē ar to sulīgi zaļo apkārtni Gros Morne nacionālajā parkā (3.1. Attēls, augšpusē). Ja planšetdatori parādās nevietā, tas ir tāpēc, ka ir. Pateicoties plākšņu tektonikas avārijai, kas notika pirms simtiem miljonu gadu, Tablelands ir viena no nedaudzajām vietām uz Zemes, kur jūs varat staigāt tieši pa Zemes klints akmeņiem. Tablelands iežu sarkanā krāsa rodas no dzelzi saturošiem minerāliem, kas reaģē ar skābekli. Nemainīti ieži ir tumši zaļi (3.2. Attēls). Akmeņiem trūkst veģetācijas, jo iežu ķīmiskais sastāvs augiem nenodrošina pietiekamas barības vielas.

3.2. Attēls Tablelands mantijas klints ar sarkanīgi mizotu mizu un tumši zaļu svaigu virsmu. Mērogs cm. Avots: Karla Panchuk (2017) CC BY 4.0

Tādas atrašanās vietas kā Tablelands ir viens no veidiem, kā mēs varam uzzināt par Zemes interjeru. Meteorīti, kas iegūti no sadauzītiem diferencētiem ķermeņiem (asteroīdi, kas atdalījās apvalkā un kodolā), ir vēl viens. Asteroīdiem, kas izveidojās līdzīgā attālumā no saules kā Zeme, minerālu sastāvs bija līdzīgs Zemei & # 8217. Kad šie priekšmeti tika sagrauti milzu sadursmēs, rezultāts bija akmeņaini meteorīti no sadrumstalota mantijas klints un dzelzs meteorīti no sadrumstalota kodola. Dažos fragmentos tika ņemti vērā vardarbīgas tikšanās rezultāti, kas abus sajauca (3.3. Attēls).

3.3. Attēls Izgriezta un pulēta akmeņaina dzelzs meteorīta plāksne, ko sauc par palazītu, domājams, ir izveidojusies sadursmē, kas Saules sistēmas vēsturē agri no asteroīda metāla kodola sasita mantijas klintis. Zaļie un brūni kristāli ir minerāls olivīns. Metāls starp olivīna kristāliem ir dzelzs-niķeļa minerāls. Avots: Muséum de Toulouse (2012) CC BY-NC 2.0 skata avots

Mēs arī iegūstam informāciju par Zemes interjera struktūru, analizējot zemestrīces vibrāciju ātrumu un ceļu, ko sauc seismiskie viļņi.

Mums ir jāzina kaut kas par mūsu planētas iekšpusi - no kā tā sastāv un kas notiek tajā -, lai saprastu, kā darbojas Zeme, it īpaši plātņu tektonikas mehānismus. Ir paveicies, ka ģeologiem ir daudz veidu, kā apkopot informāciju par Zemes interjeru, jo viena lieta, ko viņi nevar darīt, ir iet uz leju un to apskatīt.


Nodaļas pārskats

Katedras pamatdarbības centrā ir nodrošināt UW-Parkside studentiem augstas kvalitātes galveno programmu, kas viņiem ļaus sasniegt viņu specializētos nodarbinātības mērķus. Šajā nolūkā Ģeozinātņu departaments nodrošina pamatprogrammu, kā arī koncentrāciju vides ģeozinātnēs un zemes zinātnē. Studenti, kas izvēlas pirmo koncentrāciju, var izvēlēties izpildīt mācību programmas prasības, kuras sagatavo profesionālajai sertifikācijai Viskonsinas štatā kā ģeologs, hidroģeologs vai augsnes zinātnieks. Zemes zinātnes koncentrācija nodrošina plašu un elastīgu pamatu studentiem, kuriem ir plaša interese par zinātnēm, izglītību un brīvo mākslu. Turklāt augstākā līmeņa kursi ir intensīvi praktiski, ļaujot studentiem ģenerēt un analizēt reāllaika datus, vienlaikus gūstot pieredzi ar inovatīvām metodēm un instrumentiem, ko izmanto vides profesionāļi. Departaments ir uzstādījis un uztur gruntsūdens monitoringa aku tīklu universitātes pilsētiņā un citos sabiedrības universitātes īpašumos. Šīs vietnes studentiem kalpos kā praktiskas mācību vietas, ar kuru starpniecību viņi var sniegt vides kvalitātes novērtēšanas datus, kas palīdzēs apkārtējām kopienām atpazīt un interpretēt zemes izmantošanas izmaiņu ilgtermiņa sekas.

Ģeozinātņu departamenta mērķis ir kļūt par galveno Zemes sistēmu zinātnes resursu UW-Parkside, kā arī Kenosha un Racine apgabalos. Šajā nolūkā katedra veicina mācībspēku, studentu un darbinieku iesaistīšanos un ieguldījumus vietējos un reģionālajos vides jautājumos. Ģeozinātņu fakultāte uzņemas arī vadošo lomu, izveidojot Root Riveras vides izglītības kopienas centru (REC) Racine un Vides izglītības un pētniecības centru (CEDAR) Kenoshā.

Ģeozinātņu nodaļa veicina un atbalsta studentu pētījumus un publicēšanu sadarbībā ar mācībspēkiem. Nodaļa atbalsta arī studentu pētījumu projektu par vietējām vides problēmām kā daļu no ievada un padziļinātajiem kursiem. Departaments mudina un palīdz pieredzējušiem studentiem apmeklēt profesionālās sabiedrības sanāksmes valsts, reģionālā un vietējā līmenī. Departamenta mācībspēki aktīvi iesaistās pētniecībā un turpina meklēt un iegūt pētījumu atbalstu no atbilstošiem federālajiem, štata, Viskonsinas Universitātes Sistēmas un pilsētiņas avotiem.


Pamatskolas zinātne

Šajā nodarbībā ir saistītas saites ar produktiem, kurus esmu lietojis un kurus personīgi iesaku. Par jums nemaksājot, es veicu komisijas maksu par pirkumiem, kas veikti, izmantojot saites vai sludinājumus. Šīs komisijas palīdz apmaksāt vietnes izmaksas un ļauj tai palikt bez maksas visiem, kas vēlas to izmantot.

Skolēni uzzinās par Zemes slāņiem.

Skolēni varēs nosaukt Zemes slāņus.

Skolēni varēs aprakstīt katru Zemes slāni.

Skolēni varēs aprakstīt katra Zemes slāņa dziļumu.

Studenti varēs aprakstīt tektoniskās plāksnes un to, kā tās izraisa zemestrīces.

Jautājumi, kas ietver mērķi:

Padomājiet par Zemi. Kā jūs domājat, no kā sastāv Zeme?

Ejot ārā, mēs redzam zāli un netīrumus, bet vai jūs domājat, ka uz Zemes ir vairāk?

Sagatavojiet izglītojamo: aktivizējiet iepriekšējās zināšanas.

Kā tiks aktivizētas studentu priekšzināšanas?

Iesildieties, jautājot studentiem:

Ko jūs zināt par Zemes un rsquos slāņiem?

Cik slāņu ir Zemei?

Kopējie valsts pamatstandarti:

Materiāli un bezmaksas resursi, ko lejupielādēt šai nodarbībai:

& ldquoEarth kā ​​sīpols & rdquo demonstrācijas materiāli:

& ldquoInner Core & rdquo informācijas lapa

& ldquoOuter Core & rdquo informācijas lapa

& ldquoTectonic Plates & rdquo informācijas lapa

& ldquoZemes slāņi & rdquo atbilst spēļu materiāliem:

Cardstock (lai drukātu kartes - pēc izvēles)

Zemes biomi - viss par biosfēru: bezmaksas ģeoloģija un Zemes zinātnes stundu plāni
Ūdens ūdens visur - hidrosfēra: brīva ģeoloģija un Zemes zinātnes stundu plāni
Svaiga gaisa elpa - ieskats atmosfērā: brīva ģeoloģija un Zemes zinātnes stundu plāni

Ievade:
Kāds ir šīs stundas vissvarīgākais saturs?
Lai sasniegtu šo nodarbības mērķi, studentiem jāsaprot:

Zemi veido ne tikai augsne, ieži un zāle.

Katra Zemes slāņa nosaukumi.

No kā sastāv katrs Zemes slānis.

Katra Zemes slāņa dziļums.

Kā tiks veicināta šī satura apguve?

Skolotājs stundu sāks, demonstrējot & ldquoEarth As An Onion sīpolu & rdquo. Skolotājam jāparāda studentiem sīpols un jālūdz viņiem identificēt dārzeņu. Skolotājam jāuzdod skolēniem daži jautājumi par sīpolu [izmērs, garša, konsistence]. Skolotājam jājautā studentiem, vai viņi zina, kas sīpolam un Zemei ir kopīgs. Skolotājam jāsāk novilkt lapas no sīpola, parādot, kā sīpolam ir slāņi tāpat kā slāņiem uz Zemes. Skolotājam jāsaka studentiem: Skatoties sīpolu, tas izskatās kā cieta bumba. Kad sākat novilkt lapas, redzat, ka zem tā ir slāņi. Zeme ir tāpat. Jūs redzat Zemi kā cietu bumbu, bet tā nav. Zemei ir slāņi, un katram slānim ir noteikta funkcija.

Tālāk skolotājam studentiem jāparāda video: & ldquoZemes un tās dažādu slāņu struktūra | Ķīmija visiem | Drošinātāju skola & rdquo (Avots: https://www.youtube.com/watch?v=Cn8Rdujngws). Video ir apmēram 7 un 12 minūtes garš, un tajā ir apspriesta svarīga informācija par Zemi, kā arī katru slāni. Skolotājam jāizsniedz pievienotā darblapa & ldquoZemes struktūra un tās dažādie slāņi & rdquo. Skolēni, skatoties videoklipu, aizpildīs tukšās vietas savā darblapā. Kad videoklips ir beidzies, skolotājam jāpārskata apspriestais saturs un atbildes uz darblapu.

** Skatiet skolotāja darblapas kopiju **

Pēc tam skolotājam jāparāda studentiem attēls, & ldquoZemes slāņi & rdquo. Ja tas ir iespējams, projicējiet attēla & ldquoLayers of Earth & rdquo attēlu uz tāfeles, izmantojot projektoru, vai ievietojiet PowerPoint dokumentā un projektā. Skolotājam arī jāiedod katram studentam diagrammas kopija, kas jāievēro, kad skolotājs pārskata katra slāņa nosaukumus un nosaukumus. Pēc attēla izskaidrošanas skolēniem jānoliek darba lapa malā, jo tā tiks izmantota vēlāk stundā.

Pēc tam skolotājs izdalīs darblapu & ldquoWhat & rsquos Inside the Earth? & Rdquo informācijas paketi. Ja tas ir iespējams, projektējiet katru informācijas paketes & ldquoWhat & rsquos Inside the Earth? & Rdquo lapu uz tāfeles, izmantojot projektoru, vai ievietojiet PowerPoint dokumentā un projektā. Skolotājs lasīs un pārrunās katru faktu lapu studentiem. Kad katrs slānis tiek ieviests, aiciniet studentus atsaukties uz savu & ldquoLayer of Earth & rdquo diagrammu. Pēc katras lapas uzrādīšanas skolotājam jāļauj jautājumiem / studentu diskusijām. Darblapas jāuzrāda šādā secībā: & ldquoInner Core & rdquo & ldquoOuter Core & rdquo & ldquoLower Mantle & rdquo & ldquoUpper Mantle & rdquo & ldquoCrust & rdquo & ldquoTectonic Plates & rdquo. Paskaidrojot katru informācijas lapu, skolotājam ir jāatsaucas uz vārdu krājumu un papildu informāciju.

Sastāvs: kaut ko & rsquos sastāvdaļu raksturs [vārdnīcas definīcija]

Magnētiskais lauks: reģions ap magnētisko materiālu vai kustīgu elektrisko lādiņu, kurā darbojas magnētiskā spēka iedarbība. [Vārdnīcas definīcija]

Iekšējais kodols atrodas dziļi Zemes iekšienē un pakļauts lielam spiedienam.

Karstākā Zemes daļa.

Iekšējā serdē esošais metāls paliek ciets ārkārtējā karstuma un spiediena dēļ.

Plūst ap Zemes centru.

Izveido Zemes un rsquos magnētiskos laukus.

Arī zem liela spiediena, tāpēc metāli paliek cieti (piemēram, iekšējais serde).

Augšējā apvalka apakšējā daļa ir karsta, un metāli paliek kā šķidrums, bet augšējā daļa ir vēsāka un metāli ir cietāki.

Plānākais slānis salīdzinājumā ar citiem slāņiem.

Diapazons biezumā no 5 km (okeāna dibenā) līdz 70 km (kontinentālā garoza / kur mēs dzīvojam)

Lēnām pārvietojieties apmēram collu gadā.

Pēc darba lapas aizpildīšanas skolēni piedalīsies aktivitātē, kuras nosaukums ir & ldquoLayers of the Earth & rdquo spēles spēle. Studenti strādās divatā. Katrs pāris saņems Zip-Loc somu ar & ldquoEarth Cards & rdquo. Sakiet studentiem, lai viņi uz galda novietotu kartes ar seju uz leju. Spēles mērķis ir saskaņot slāni ar tā aprakstu. Piemēram, ja students paņem karti ar uzrakstu & ldquoCrust & rdquo, viņam tā būs jāpielāgo kartei, kurā teikts & ldquo22OC solid oceanic and continental & rdquo. Ļaujiet studentiem strādāt apmēram 10 minūtes. Atgriezieties un pārrunājiet, kad studenti ir pabeiguši.

** Katrā slānī ir četras kartes: 2 slāņa nosaukuma kartes un 2 informācijas kartes **

Galīgais novērtējums studentiem būs jāatbild uz jautājumu:

Padomājiet par to, ko šodien mācījāties klasē. Cik slāņu ir Zemei? Kādi ir slāņi? Vai temperatūra uz slāņiem ir vienāda?

Atcerieties skatīto videoklipu. Uz kāda Zemes slāņa dzīvo cilvēki? Ja jūs varētu veikt vienas izmaiņas slānī, kurā cilvēki dzīvo, kas tas būtu un kāpēc?

Laiks / pieteikums
3-5 minūtes
Vadīts ievads

Pārskatiet stundu / dienas kārtību kopā ar studentiem:

Ievada darbība: & ldquoEarth kā ​​sīpolu un rdquo demonstrācijas video un pievienotā darblapa

Diskusija: & ldquoZemes slāņi & rdquo attēls & ldquoKas & rsquos Zemes iekšienē? & Rdquo informācijas pakete

Darbība: & ldquoLayer of the Earth & rdquo spēles spēle

Ievada darbība: & ldquoEarth kā ​​sīpols & rdquo | Video un pievienotā darblapa

Parādiet studentiem sīpolu. Paskaidrojiet, ka sīpols izskatās kā cieta bumba, bet to patiešām veido slāņi. Paskaidrojiet, ka Zeme ir daudz kā sīpols, jo to arī veido slāņi.

Kad studenti skatās videoklipu, uzdodiet viņiem aizpildīt tukšās vietas savā darblapā. Pārskatiet pēc videoklipa beigām.

& ldquoZemes slāņi & rdquo Attēls | & ldquoKas & rsquos atrodas zemes iekšienē? & rdquo informācijas pakete

Dodiet katram studentam diagrammu & ldquoLayer of the Earth & rdquo.

Projektējiet diagrammu uz tāfeles, izmantojot projektoru vai PowerPoint prezentāciju.

Studenti sekos līdzi, kad skolotājs pasaka katra slāņa nosaukumu.

Dodiet katram studentam informācijas paketi & ldquoKas & rsquos Inside The Earth? & Rdquo.

Projektējiet katru darblapas paketes lapu uz tāfeles, izmantojot projektoru vai PowerPoint prezentāciju.

Darblapas uzrādīt šādā secībā: & ldquoInner Core & rdquo & ldquoOuter Core & rdquo & ldquoMantle & rdquo & ldquoCrust & rdquo & ldquoTectonic Plates & rdquo

Aktivitāte: & ldquoLayer of Earth & rdquo spēles spēle

Lieciet studentiem sadalīties pa pāriem

Dodiet katram pārim Zip-Loc somu ar & ldquoEarth Cards & rdquo.

Sakiet studentiem, lai viņi uz galda novietotu kartes ar seju uz leju.

Spēles mērķis ir saskaņot slāni ar tā aprakstu. Piemēram, ja students paņem karti ar uzrakstu & ldquoCrust & rdquo, viņam tā būs jāpielāgo kartei, kurā teikts & ldquo22OC solid oceanic and continental & rdquo.

Ļaujiet studentiem strādāt apmēram 10 minūtes.

Pēc 10 minūtēm lieciet studentiem atgriezties pie rakstāmgalda un pārrunāt aktivitāti.

Slēgšana / novērtēšana
10 minūtes

Kā neatkarīgu vērtējumu studenti atbildēs uz jautājumu:

Padomājiet par to, ko šodien mācījāties klasē. Cik slāņu ir Zemei? Kādi ir slāņi? Vai temperatūra uz slāņiem ir vienāda?

Atcerieties skatīto videoklipu. Uz kāda Zemes slāņa dzīvo cilvēki? Ja jūs varētu veikt vienas izmaiņas slānī, kurā cilvēki dzīvo, kas tas būtu un kāpēc?

Atbilstošajās atbildēs ir jāiekļauj (bet tās būs atšķirīgas).

Ja ir papildu laiks, apspriediet studentiem iespējamos jautājumus.

Angļu valodas apguvēji tiks atbalstīti šajā nodarbībā, izmantojot uz datiem balstītu neviendabīgu grupēšanu, jaunu vārdu krājuma vārdu mutisku un rakstisku atkārtošanu un vārdu krājuma vārdu daudzveidīgu attēlojumu, izmantojot drukātus attēlus un video.


Fizika (PHYS)

PHYS 1101 Kol Fizikas I laboratorija 1 SCH (0-4)

Laboratorijas kurss PHYS 1301 pavadībā. Priekšnosacījums: kredīts vai reģistrācija PHYS 1301.

PHYS 1102 Koledžas fizikas II laboratorija 1 SCH (0-4)

Laboratorijas kurss PHYS 1302 pavadībā. Priekšnoteikums: kredīts vai reģistrācija PHYS 1302.

PHYS 1103 Zvaigžņu un galaktiku laboratorija 1 SCH (0-3)

Laboratorijas kurss PHYS 1303 pavadībā. Priekšnosacījums: kredīts vai reģistrācija PHYS 1303.

PHYS 1104 Saules sistēmas laboratorija 1 SCH (0-3)

Laboratorijas kurss PHYS 1304 pavadībā. Priekšnosacījums: kredīts vai reģistrācija PHYS 1304.

PHYS 1301 Koledžas fizika I 3 SCH (3-0)

Uz trigonometriju balstīts ievads fizikā. Tēmas ietver kinemātiku, vektoru analīzi, spēka dinamiku, līdzsvaru, darbu, enerģiju, impulsu, sadursmes, šķidruma dinamiku un termisko fiziku. Tiek pieņemtas iepriekšējas zināšanas par fiziku (viens gads vidusskolas fizikā, pretējā gadījumā ieteicams lietot PHYS 1373). Priekšnosacījumi: MATH 1314 un MATH 1316. Ieteicams vienlaikus reģistrēties PHYS 1101.

PHYS 1302 Koledžas fizika II 3 SCH (3-0)

PHYS 1301 turpinājums. Tēmas ietver periodisku kustību, skaņu, elektrisko spēku, elektrisko strāvu, pretestību, elektriskās ķēdes, magnētismu, elektromagnētisko indukciju, maiņstrāvas ķēdes, gaismu un optiku. Priekšnosacījums: PHYS 1301 un PHYS 1101. Ieteicams vienlaikus reģistrēties PHYS 1102.

PHYS 1303 Zvaigznes un galaktikas 3 SCH (3-0)

Zvaigžņu astronomijas un kosmoloģijas apskats.Tēmas ietver gaismas saules uzvedību kā zvaigznes pozīciju, zvaigžņu kustību un spilgtumu, zvaigžņu evolūciju Piena Ceļā un citās galaktikās un kosmoloģijā. Ieteicams vienlaicīgi reģistrēties PHYS 1103.

PHYS 1304 Saules sistēma 3 SCH (3-0)

Mūsu Saules sistēmas astronomijas apskats. Tēmas ietver astronomijas vēsturi, neapbruņotu acu parādības, teleskopus, gravitāciju un orbītas, kā arī Zemes, Mēness, planētu, asteroīdu un komētu dabu un vēsturi. Ieteicams vienlaicīgi reģistrēties PHYS 1104.

PHYS 1373 Sagatavošanās fizika 3 SCH (3-0)

Nepieciešamas tēmas, lai gūtu panākumus koledžas fizikā vai universitātes fizikā. Problēmu risināšana, izmantojot algebras un trigonometrijas pamatmetodes. Tēmas ietver vektoru mehāniku, lineāro un divdimensiju kinemātiku un Ņūtona dinamiku.

PHYS 1375 Fizika 3 SCH (3-2)

Fizikas pamatjēdzienu apskats. Tēmas ietver zinātniskus mērījumus, kustību, impulsu, enerģiju, gravitāciju, matēriju, siltumu, elektrību, magnētismu, skaņu, gaismu, atomu struktūru un kodolenerģiju. Priekšnosacījums: MATH 1314.

PHYS 1471 Musi akustiskie pamati 4 SCH (3-2)

Vispārējs mūzikas fizisko un akustisko pamatu ievads un pārskats. Tēmas ietver mūzikas pamatfiziku, mūzikas skaņas uztveršanu, intervālus, svarus, skaņošanu, temperamentu, auditorijas un telpas akustiku un skaņu ražošanu, izmantojot mūzikas instrumentus, tostarp elektroniskos.

PHYS 2125 Universitātes fizikas I laboratorija 1 SCH (0-4)

Laboratorijas kurss PHYS 2325 pavadībā. Priekšnosacījums: kredīts vai reģistrācija PHYS 2325.

PHYS 2126 Universitātes fizikas II laboratorija 1 SCH (0-4)

Laboratorijas kurss PHYS 2326 pavadībā. Priekšnosacījums: kredīts vai reģistrācija PHYS 2326.

PHYS 2325 Universitātes fizika I 3 SCH (3-0)

Ar aprēķiniem pamatots ievads fizikā. Tēmas ietver kinemātiku, vektoru analīzi, spēku dinamiku, līdzsvaru, darbu, enerģiju, impulsu, sadursmes, šķidruma dinamiku un termisko fiziku. Tiek pieņemtas iepriekšējas zināšanas fizikā (viens gads vidusskolas fizikā, pretējā gadījumā ieteicams lietot PHYS 1373). Priekšnosacījums: kredīts vai reģistrācija MATH 2413 vai ekvivalentā. Ieteicams vienlaicīgi reģistrēties PHYS 2125.

PHYS 2326 Universitātes fizika II 3 SCH (3-0)

PHYS 2325 turpinājums. Tēmas ietver periodisku kustību, skaņu, elektrisko spēku, elektrisko strāvu, pretestību, elektriskās ķēdes, magnētismu, elektromagnētisko indukciju, gaismu, optiku un mūsdienu fiziku. Priekšnosacījums: PHYS 2325 un PHYS 2125 vai PHYS 1302 un PHYS 1102 kredīts vai reģistrācija MATH 2414 vai līdzvērtīgā vai MATH 3415 reģistrā. Ieteicams vienlaikus reģistrēties PHYS 2126.

PHYS 3310 Uzlabotā fizikas laboratorija 3 SCH (1-4)

Laboratorijas kurss, kas koncentrējas uz progresīvām metodēm un eksperimentiem, kas iegūti no visa fizikas stundu klāsta. Students izpratīs eksperimentālā dizaina, uzlabotas datu analīzes un samazināšanas lomu un datoru izmantošanu, pētot fiziskās parādības. Priekšnosacījums: kredīts vai reģistrācija PHYS 3343.

PHYS 3313 Mehānika I 3 SCH (3-0)

Matemātiska attieksme pret klasiskās mehānikas pamatiem. Tēmas ietver daļiņu dinamiku vienā, divās un trijās dimensijās. Stingru ķermeņu daļiņu kustības daļiņu sistēmas dinamikas centrālā spēka problēmu dinamikas centrālā spēka problēmas paātrina koordinātu sistēmu gravitācijas Lagranža vienādojumus un Hamiltona vienādojumus. Priekšnosacījumi: PHYS 2326 / PHYS 2126 kredīts vai reģistrācija MATH 3320 vai MATH 3415.

PHYS 3323 Elektromagnētiskā lauka teorija 3 SCH (3-0)

Elektrostatika Laplasa vienādojums dielektriķu magnetostatikas teorija Elektromagnētiskās indukcijas strāvu magnētiskie lauki Maksvela vienādojumi. Priekšnosacījumi: PHYS 2326 / PHYS 2126 kredīts vai reģistrācija MATH 3320 vai MATH 3415 vai līdzvērtīgā veidā.

PHYS 3333 Termodinamika 3 SCH (3-0)

Stāvokļa vienādojumi, ideālās gāzes, pirmais un otrais termodinamikas likums, entropija un statistikas metodes. Priekšnosacījumi: PHYS 2326 un 2126 kredīts vai reģistrācija MATH 3415 vai ekvivalentā.

PHYS 3343 Mūsdienu fizika I 3 SCH (3-0)

Ievads īpašajā relativitātes un elementārajā kvantu mehānikā. Tēmas ietver laiktelpu, relatīvistisko enerģiju un impulsu, nenoteiktības principu, Šrodingera vienādojumu, novērojamos un operatorus, saistītos stāvokļus, potenciālās barjeras un ūdeņraža atomu. Priekšnosacījumi: PHYS 2326 un 2126 kredīts vai reģistrācija MATH 3320 vai MATH 3415 vai ekvivalentā.

PHYS 4191 Fizikas pētījumu projekts 1 SCH (1)

Literatūras apsekojums un studenta un mācībspēka konsultanta saskaņota pētniecības projekta sagatavošana un uzsākšana, par kuru jāpabeidz un par kuru jāziņo Pētniecības semināra kursā. Priekšnosacījums: PHYS 3343.

PHYS 4192 Fizikas pētījumu seminārs (WI) 1 SCH (1)

Eksperimentālo vai teorētisko projektu, kas sākts pētniecības projekta kursā, students noslēgs un par rezultātiem paziņos seminārā. Studentiem, kuri vēl nav nokārtojuši ETC galveno lauka pārbaudi fizikā, tas ir jādara, uzņemot semināru. Priekšnosacījums: PHYS 4191.

PHYS 4303 Matemātikas metodes fiziķiem 3 SCH (0-3)

Matemātikas paņēmieni no šādām jomām: bezgalīgas sērijas, neatņemama pārveidošana, sarežģītu mainīgo vektoru, matricu un tenzoru pielietošana, īpašās funkcijas, daļējie diferenciālvienādojumi, Zaļo funkcijas, perturbācijas teorija, integrālie vienādojumi, variāciju un grupu aprēķins un grupu attēlojumi. Priekšnosacījums: kredīts vai reģistrācija MATH 3320.

PHYS 4323 Optika 3 SCH (0-3)

Mūsdienu optikas teorijas matemātiska apstrāde. Tēmas ietver Huygen principu, ko piemēro ģeometriskajai optikai, traucējumiem, difrakcijai, polarizācijai, kristāla optikai, gaismas elektromagnētiskajai teorijai, gaismas mijiedarbībai ar matēriju un kvantu optikai. Priekšnosacījumi: PHYS 3323 MATH 3415 vai MATH 3320.

PHYS 4353 Kvantu fizika 3 SCH (0-3)

Šrodingera vienādojuma sistēmās Heizenberga nenoteiktības principa magnētiskie momenti un leņķiskā impulsa divu un trīsdimensiju sistēmu aproksimācijas metožu izkliedes teorija. Priekšnosacījumi: PHYS 3343 kredīts vai reģistrācija MATH 3320 vai MATH 3415 vai ekvivalents.

PHYS 4360 Kodolfizika 3 SCH (3-0)

Pētījums par kodola parādībām un īpašībām, ieskaitot masu, stabilitāti, magnētisko momentu, radioaktīvās sabrukšanas procesus un kodola reakcijas. Kodolprincipu piemērošana citās jomās, piemēram, astronomijā, inženierzinātnēs, ražošanā un medicīnā. Priekšnosacījumi: PHYS 3343 kredīts vai reģistrācija gan PHYS 4353, gan MATH 3320 vai MATH 3415.

PHYS 4383 Skaitļošanas fizika 3 SCH (3-0)

Iepazīšanās ar metodēm un algoritmiem, kas tiek izmantoti fizisko problēmu risināšanā ar datoriem, un ar datoriem saistītiem šādu risinājumu ierobežojumiem. Priekšnosacījumi: zināšanas par C programmēšanas valodas kredītpunktu vai reģistrāciju MATH 3415 vai 3320.

PHYS 4390 Sel tēmas mūsdienu fizikā 3 SCH (3-0)

Detalizēts viena vai vairāku svarīgu fizisko atklājumu, notikumu un / vai teoriju pētījums. Kredītu var atkārtot. Priekšnosacījums: vecāks stāvošs.


Skatīties video: Georges Ouedraogo-Gnou Zemes